Here’s what I talked about with the sixth and seventh graders at our local primary school about kildekritikk or critically evaluating web sources. It’s in Norwegian, of course.

As an aside, the teacher mentioned that sometimes the whole school is blocked from using the Wikipedia at all. When they’ve tracked down the reason, it’s turned out that teenagers at the nearby high school have been vandalising it – and the IP numbers of the two schools are close enough that the Wikipedia editors have simply blocked too many users.


Her er opplegget jeg brukte med sjette- og syvendeklassingene p barneskolen for  snakke om kildekritikk p web. Det tok ca. en halvtime og jeg tror det gikk ganske bra – noen barn ble litt urolige, men stort sett virket det som om de fulgte med og syns det var interessant. Bakgrunnen for at jeg ble spurt skrev jeg om forleden, og jeg har ogs samlet linkene jeg fant om kildekritikk og barn og unge p del.icio.us. Oppdatering 14/11: Jeg fant nettopp en samleside for hva som stÂr om digital kompetanse for de forskjellige fagene i grunnskolens nye lÊreplaner – kildekritikk nevnes gang p gang. S dette skal barn i barneskolen lÊre, i hvert fall er det meningen!

1. Hvordan b¯ker blir laget
– eks.: Safari – leseboken.
— Hvem har laget den? (forfatterne, forlaget (Gyldendal))
— Hvem gÂr god for at dette er en bok du kan stole pÂ? (de som har laget den PLUSS lÊrerne og skolen)
— Er det oppdatert? (se bakerst: Ârstall 2007 – kjempenytt)

2. Hva med internett?
– hva tror dere?
– Vis Kronstad skoles sider.
– Hvem har laget dette?
– Hvem gÂr god for det?
— stÂr kontaktinformasjon til skolen.
— ikke noe forlag. Men du ser logoen til Bergen kommune.
— URL: kronstad.skole.no – hva er en URL? forklar om .no domenet (litt styrt, du m ha en organisasjon registrert i Norge for  kj¯pe en)
— ser det seri¯st ut?
— Nederst kan man kontakte webansvarlig

4. Det finnes fake websider – f.eks. whitehouse.gov vs whitehouse.org –> viktig  sjekke URLen om du er i tvil. .gov er et domene (forklar domene) som tilh¯rer staten og myndighetene i USA, s ser du noe med .gov kan du vÊre sikker p at det er fra myndighetene i USA. .org kan hvem som helst kj¯pe for ca. 40 kroner i Âret. Hvordan ville man sett det om noen laget en fake side for Kronstad skole?

3. Wikipedia
– Hvem har laget dette?
– det er et leksikon. F¯r var leksikon laget som lÊreb¯kene – forlagene inviterte eksperter til  skrive om de forskjellige emnene. Ofte sjekker andre eksperter hva de f¯rste ekspertene har skrevet. Her skriver hvem som helst.
– vis siden om Bergen.
– historikk –> siste endringer. hva ble endret? antall nedb¯rsd¯gn. Her er ingen kilde oppgitt (som Wikipedia egentlig mener at skal gj¯res) – hvorfor er det mer sannsynlig at Fasmer vet bedre enn den forrige som redigerte?
– se p Fasmers bidrag – ikke s mange. ingen brukerside.
–> kanskje han har rett? kanskje ikke?

AltsÂ: skal du vÊre HELT sikker p Wikipedia b¯r du sjekke mot andre kilder ogsÂ.

4. sjekkliste – ung.no/nettvett –> kildekritikk –> sjekkliste for kildekritikk
http://www.ung.no/nettvett/329_Sjekkliste_for_kildekritikk.html
–snakk litt om punktene

(om det er mer tid)
— men hvem er ung.no?
– f¯lg lenken “Om oss”
– Nettstedet er drevet av barne- ungdoms og familiedirektoratet
– URLen – dette virker som en ganske seri¯s URL.
– offentlig informasjon rettet mot ungdom. link til BUF – kan f¯lge linker tilbake til ung.no derfra.

1 Comment

  1. […] Jill fortsetter ?• poste smarte ting. Hun har undervist 6. og 7. klasser om kildekritikk og hvordan evaluere nettsteders troverdighet. Et eksempel for Wikipedia: 3. Wikipedia – Hvem har laget dette? – det er et leksikon. F??r var leksikon laget som l?¶reb??kene – forlagene inviterte eksperter til ?• skrive om de forskjellige emnene. Ofte sjekker andre eksperter hva de f??rste ekspertene har skrevet. Her skriver hvem som helst. – vis siden om Bergen. – historikk ‚Äì> siste endringer. hva ble endret? antall nedb??rsd??gn. Her er ingen kilde oppgitt (som Wikipedia egentlig mener at skal gj??res) – hvorfor er det mer sannsynlig at Fasmer vet bedre enn den forrige som redigerte? – se p?• Fasmers bidrag – ikke s?• mange. ingen brukerside. ‚Äì> kanskje han har rett? kanskje ikke? […]

Leave A Comment

Recommended Posts

Machine Vision

Cultural Representations of Machine Vision: An Experimental Mixed Methods Workshop

Call for submissions to a workshop, Bergen, Norway
Workshop dates: 15-17 August 2022
Proposals due: 15 June

The Machine Vision in Everyday Life project invites proposals for an interdisciplinary workshop using qualitative approaches and digital methods to analyse how machine vision is represented in art, science fiction, games, social media and other forms of cultural and aesthetic expression.

Digital Humanities Machine Vision

What do different machine vision technologies do in fiction and art?

For the Machine Vision in Everyday Life project we’ve analysed how machine vision technologies are portrayed and used in 500 works of fiction and art, including 77 digital games, 190 digital artworks and 233 movies, novels and other narratives. You can browse […]

AI and algorithmic culture Presentations

My talk on caring AIs in recent sci-fi novels

I’m giving a talk at an actual f2f academic conference today, Critical Borders, Radical Re(visions) of AI, in Cambridge. I was particularly excited to see this conference because it’s organised by the people who edited AI Narratives A History of Imaginative Thinking […]